Catatan Harian Pendidik

SELAMAT KEPADA

PARA JUARA LOMBA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM GUGUS 8

Nama	Lomba	Prestasi
M. Hasan Fadhillah Hulwah Aisya Aisyah Nuriy Arina	Cerdas Cermat	Juara 1
Yasmin Zia Abidin	Pildacil	Juara 2
Muhammad Ukasyah	Adzan	Juara 1
M.Rauf Al Kayyis	Tartil Pa	Juara 1
Ken Azizah Hurun'in	Tartil Pi	Juara 1
Rugo'yah	Tartil Pi	Juara 2
Abdul Aziz	Tahfidz Pa	Juara 1
Muhammad Zaid A.	Tahfidz Pa	Juara 2
Hilya Aulia Safina	Tahfidz Pi	Juara 1
Adzra Nabila Nur Aufa	Tahfidz Pi	Juara 2
Zahidaturofi'ah Amatullah	Tahfidz Pi	Juara 3
Aisyah Fadilah Nur Diniah	MTQ	Juara 1
Fathiya Najwa Syarif	MTQ	Juara 2
Muhammad Zahi Dicky S. Faiq Nasrullah Ahmad Kevin Satria Nugraha Mohammad Harits	Sholat Jamaah	Juara 3
Aisyah Sabrina Fathimah Azzahra Najwa Mohammad Sausan Keumala Rasyidah Zhalwa Alya Monica Ratu Myari Fauzia Nazilla Qorirol Naura Zulfa Sabrina Naila Syawlani Arifa Fikri Abdullah Muhammad Hanan Daffa Taqiyuddin Salmaniza Muhammad Alif Azfa H. Tsaqif Jalaludin Ahmad Haidar Ahmad Muhajir Abdun Muhammad Abu Bakar Rafif Zaidane Ubay Abdullah Rasikh	Asmaul Husna	Juara 2

Salah satu materi kelas satu adalah mengenal tari, lagu, dan alat musik daerah. Ini sangat berat bagi saya. Berat sekali. Saya tidak bisa menari dan suara saya tidak merdu. Dengan kata lain saya kurang mumpuni kalau harus memberi contoh bagaimana cara menari yang benar atau menjelaskan nada lagu tradisional. Saya angkat tangan.

Itu dulu…

Sekarang?

Malah tidak bisa menyanyi atau menari. Hehehe..

Tapi tidak usah khuatir, sekarang

ini dia salah satu kreasi siswa SD Islam As-Salam

http://www.youtube.com/watch?v=jRXlHiKsw50

Membuat kudapan bersama anak-anak? Otakku berpikir keras. Kudapan apa yang sesuai untuk kelas dengan sebagian gaya belajarnya kinestetik. Alhamdulillah ada teman guru yang memberikan ide membuat timus. Salah satu makanan tradisional dari ubi jalar. Caranya sih sederhana, tapi rasanyaaa… mantap.

Pertama

 

Data dari Education For All (EFA) Global Monitoring Report 2011 yang di keluarkan oleh UNESCO diluncurkan di New York indeks pembangunan pendidikan atau Education Development Index (EDI) berdasarkan data tahun 2008 adalah 0,934. Nilai itu menempatkan Indonesia di posisi ke-69 dari 127 negara.

Rendahnya profesionalitas guru di Indonesia dapat dilihat dari kelayakan guru mengajar. Menurut Balitbang Depdiknas, guru-guru yang layak mengajar untuk tingkat SD baik negeri maupun swasta ternyata hanya 28,94%. Guru SMP negeri 54,12%, swasta 60,99%, guru SMA negeri 65,29%, swasta 64,73%, guru SMK negeri 55,91 %, swasta 58,26 %.

Hal ini juga terkait dengan rendahnya minat menulis pada diri guru. Minat menulis ini tentunya sangat berkaitan dengan minat membaca. Karena minat baca masyarakat intelektual seperti guru akan berpengaruh terhadap taraf kecerdasan dan kekritisan berfikir dalam menghasilkan karya tulis yang berkualitas serta bagaimana ia mendidik siswanya di sekolah.

Padahal dulu  untuk mencari ilmu membutuhkan usaha keluar masuk perpustakaan, membaca buku, dan mencatatnya. Sekarang dengan adanya Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) proses mencari ilmu begitu mudah dijangkau. Cukup buka www.google.com dan ketik kata kunci yang kita butuhkan, maka ratusan bahkan ribuan sumber ada di depan mata.

Untuk guru yang sedang sertifikasi, naik tingkat, dan yang mendapat tugas menulis hal ini tentu berita yang menggembirakan.

Namun dengan mudahnya akses teknologi ini pula rawan terjadi plagiasi. Kita bias dengan mudah copy paste karya orang.

Untuk itulah perlu dibuat Kartu Karya Tulis Guru (KKTG) yang berisi

“Anak-anak hari ini ibu punya empat permainan buat kalian!”

“Horeee..” jawab murid 1B dengan sumringah.

“Aturan main untuk permainan kali ini adalah kalian harus menyelesaikan tantangan yang ada di empat kertas yang ibu sediakan. Kertas A, B, C, dan D. Kalian bebas mulai mengerjakan dari kertas mana saja. Syaratnya, semua kertas harus selesai dikerjakan,” aku mengatur nafas. Mereka senyum-senyum sumringah.

Nak, tahukah kalau habis ini kalian akan ulangan hehehe.

 

 

 



 

Wah ada banyak burung dan capung yang terbang di kelasku...

alhamdulillah...

anak-anak ceria sekali melihat warna-warni burung dan capung yang bergerak-gerak di tiup angin...

makasih ya Nak..

dan bantu ibu buat hiasan kelas...

 

 

 

 

terimakasih buat Pak Amir yang membantu memasang hiasan kelas

Elang

Capung

 

 

Di kelasku, tak ada yang tak mengenalnya. Lelaki imut dan banyak akal yang sering membuat kami –para guru- tersenyum dan mengelus dada melihat ulahnya. Ehm…sebut saja namanya Sholeh.

Ada saja yang ia perbuat untuk mengalihkan perhatian kami padanya. Menggoda teman, tiba-tiba menyendiri, enggan mengerjakan soal dan lain-lain. Saya jadi cepat menghapal nama dan wajahnya.

Hampir tiap hari ada keluhan yang disebabkan olehnya. Saya sebagai wali kelas hanya bisa berdoa, menasehati, dan mencari apa bakat dan kesenangannya.

Sudah menjadi prinsip saya kalau setiap anak pasti istimewa. Dan keistimewaan inilah yang harus kita temukan. Saya tidak terlalu fokus ke ulah yang dilakukan, meski selalu cepat tanggap jika dia berbuat kurang baik. Yang penting adalah kunci, kunci yang kita pegang.

Rabu, 1 Oktober 2014 siswa SD Islam As-Salam Kota Malang mengadakan kunjungan edukasi ke Eco Green Park Batu. Eco Green Park Batu adalah sebuah exhibition and education!

Lokasi Eco Green Park masih satu komplek dengan Jawa Timur Park 2 di Jln. Oro-oro Ombo No. 9A Kota Wisata Batu. No telp 0341-512525. Harga tiket masuk Eco Green Park  weekday Rp40.000 dan weekend Rp50.000. Jadwal buka Eco Green Park jam 09.00-17.00 WIB.

  Loket Eco Green Park

Memasuki Eco Green Park kami disambut dengan